Pissarra Digital Interactiva

Després d'assistir a la xerrada a la qual ens van convocar, hem pogut reflexionar sobre les utilitats i recursos que podem utilitzar d'aquest element. 

Considerem que aquesta eina és molt útil i fàcil d'utilitzar si es tenen una base de coneixements informàtics, però creiem, que a l'hora d'obtenir-la té un preu molt elevat i això afecta a l'hora de trobar-ne a tots els centres i/o escoles.

Nosaltres ho hem enfocat cap a l'àmbit de l'educació, tenint en compte la nostra tasca en el nostre futur professional.

Aquesta pissarra digital interactiva és un sistema tecnològic que permet projectar en una superfície interactiva continguts digitals en un format idoni per visualitzar en grup. Es pot interactuar directament sobre la superfície de projecció. És còmoda i immediata, ja que no es perd el contacte visual amb els estudiants, es pot escriure directament sobre la pantalla tàctil, permet subratllar i destacar aspectes importants de manera immediata.

Resulta molt útil, ja que es pot interactuar amb diferents softwares, i és possible una triple interacció (el mestre amb un ordinador, alumnes amb la pissarra interactiva i la resta participant des del seu pupitre).

Alguns dels inconvenients són que s'ha de prevenir la il·luminació de l'aula i també una la resolució de l'ordinador i disposar d'una bona instal·lació, ja que això pot afectar en la bona visualització de la pantalla. Com hem anomenat anteriorment, un altre factor important que afecta a la obtenció de la PDI és el cost (especialment del videoprojector) i el manteniment de les làmpades, que també tenen un preu força elevat.

Aquest sistema, normalment es composa d'un ordinador, un videoprojector i un dispositiu de control de selecció.

Els usos que podem trobar-hi, són:

- Augmentar la participació dels alumnes, ja que els agrada presentar material i compartir-lo.

- Podem fomentar el debat de tot el grup.

- Cridar l'atenció dels infants i facilitar la retenció dels coneixements.

- Podem aconseguir molta més motivació per aprendre, i també per part del/la mestre/a.

- Facilita el tractament a la diversitat i els diferents estils d'aprenentatge.

- Permet que el/la mestre/a pugui observar millor als seus alumnes i atendre'ls.